Halaman
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
DAFTAR ISI
PENYUSUN
.................................................................................................................................
...
...2
DAFTAR ISI
...............................................................................................................
.
..................
...3
GLOSARIUM
........................................................................................................................
..
...
.......4
PETA KONSEP
.................................
.............................................................................................
..5
I
.
PENDAHULUAN
..................
.............................................................................................
.....
...
...6
A. Identit
as Modul......................................................................................................................6
B
.
Kompetensi Dasar dan IPK
................................................................................................
....6
C
.
Des
kripsi
..................................................................................................................................
6
D.
Pet
unjuk Pen
ggunaan Modul...............................................
......................
...................................7
II.
PEMBELAJARAN
................................
................................
................................
................................
................
8
A.
Kegiatan Pembelajaran 1
................................
................................
................................
.......................
8
1.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
..........................
8
2
.
Uraian Materi
................................
................................
................................
................................
.........
8
3.
Rangkuman
................................
................................
................................
................................
........
11
2
4.
Tugas
................................
................................
................................
................................
........................
11
5.
Latihan
................................
................................
................................
................................
..............
12
1
3
B.
Kegiatan Pembelajaran 2
................................
................................
................................
..................
13
4
1.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....................
13
4
2.
Uraian Materi
................................
................................
................................
................................
....
13
4
3.
Tugas
................................
................................
................................
................................
........................
17
4.
Latihan
................................
................................
................................
................................
....................
18
5.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
................................
........
18
C.
Kegiatan Pemb
elajaran 3
................................
................................
................................
...............
18
19
1.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
..................
18
19
2.
Tugas
................................
................................
................................
................................
..................
18
19
PRAKTEK MANDIRI......................................................................................................................
2
0
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
................................
..
2
1
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
................
24
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
GLOSARIUM
Blue note
:
N
ada kromatis yang sering dimainkan dalam musik blues, yang
bertujuan menambah kesan ekspresi
musik
al
Country
:
Country (juga disebut country dan western)
Frase
:
K
alimat musik yang dibentuk dari beberapa motif
Genre
:
Genre merupakan jenis, kelompok, berdasarkan ciri dan karakter
Jazz
:
Jaz
z adalah genre musik yang berasal dari komunitas
Afrika
-
Amerika
di
New Orleand, Amerika Serikat
Motif
: Salah satu struktur kecil dari susunan kalimat
musik, b
erbentuk pola
irama atau melodi pendek namun memiliki arti
Musik Klasik
: Musik
yang diproduksi atau
berakar pada tradisi
Budaya Barat
Pop
:
A
walnya digunakan untuk menyebut satu jenis genr
e musik yang dipercaya
memiliki
daya tarik populer
Reggae
:
Musik reggae mulai berkembang dari kawasan Jamaica, Afrika pada tahun
1960
–
an
Rock
:
Musik rock merupakan musik yang berakar pada musik
rock and roll
,
yang berkembang di
Amerika akhir tahun 1940
-
an
Sinkopasi
: pola ketukan dimana ketukan berbunyi tidak pada
ketukan kuat
Swing
: entuk pola irama dalam musik jazz
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
PETA KONSEP
Genre Musik
Struktur
Musik
Analisis
Musik Barat
Bentuk
Pertunjukan
Hasil
Analisis
Musik Barat
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
I.
P
ENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
: Seni Budaya (Musik)
Kelas
:
XI / 1
Alokasi Waktu
:
2 x 3 pertemuan
Judul Modul
:
ANALISIS
MUSIK BARAT
B.
Kompetensi Dasar
dan IPK
3.2 Menganalisis Musik Barat
3.2.1
Memahami
g
enre
-
genre
m
usik
b
arat
3.2.2
Mengidentifikasi
b
entuk
p
ertunjukan
m
usik
b
arat
3.2.3
Memahami
s
truktur
m
usik
b
arat
3.2.4
Menguraikan
s
truktur
m
usik
b
arat
3.2.5
Membuat
a
nalisis
s
truktur
m
usik
b
arat
4.2 Mempresentasikan
H
asil
A
nalisis
M
usik
B
arat
4.2.1
Menyusun bahan dan data hasil analisis musik barat
4.2.2
Membuat materi presentasi hasil analisis musik
barat
4.2.4
Menyajika
n presentasi hasil analisis
musik
barat
C.
Deskripsi
Proses
menganalisis musik barat tidak lepas dari pemahaman akan genre,
bentuk pertunjukan, dan strukturnya. Genre merupakan jenis, kelompok,
berdasarkan ciri dan karakter.
Genre musik berpengaruh pada bentuk
pertunjukan dan tujuan pertunjukan.
Setiap genre musik
memiliki struktur
yang berbeda
-
beda. Perbedaan
-
perbedaan tersebut berhubungan dengan
peru
ba
han dan perkembangan yang terjadi sepanjang perjalan sejarah
musik barat
yang juga di
pengaruhi oleh lingkungan sosial masyarakat,
perkembangan teknologi dan media ma
ssa.
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
D.
Petunjuk Pengunaan Modul
Sebelum mempelajari materi ini diharapkan peserta didik menguasai
Konsep musik barat
1.
Modul ini sesuai dengan KD 3.2 KD 4.2
pada Keputusan Kepala B
adan
Penelitian dan Pengembangan
dan Perbukuan Nomor No.
018/H/KR/2020
2.
Bacalah
u
raian materi dan sumber belajar lainnya yang sesuai dengan
topik
3.
Kerjakan tu
gas dan latihan yang ada dalam
modul
4.
Lakukan penilaian diri
5.
Ke
rjakan soal y
ang terdapat pada
modul
untuk pendalaman materi
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
II.
P
EMBELAJARAN
A.
Kegiatan Pembelajaran 1
Menganalisis Musik Barat
1.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pembelajaran diharapkan
peserta didik
dapat :
a)
Me
mahami
genre
-
genre
musik
barat
b)
Mengidentifikasi
bentuk pertunjukan
musik barat
2.
Uraian Materi
:
a)
Genr
e Musik Barat
Kata genre berasal dari bahasa perancis
yang berarti jenis atau tipe.
Genre
musik adalah
peng
kategori
an
konvensional yang mengidentifikasi bagian
-
bagian musik sebagai milik tradisi bersama atau serangkaian konvensi.
Istilah ini sekarang banyak digunakan untuk menggambarkan perbedaan
gaya musik
dan bentuk musik.
Ada banyak genre dalam
tradisi
musik
barat
,
saat ini kita akan mempelajari
beberapa
genre yang di kenal masyarakat
secara umum.
Klasik
Musik k
lasik adalah musik
yang diproduksi atau berakar pada tradisi
budaya Barat, termasuk musik
liturgi (agama) dan sekuler.
Musik
i
ni
mencakup
musik
dalam
rentang waktu yang luas dari
kronologi sejarah
perkembangan musik barat, mulai dari jaman Yunani kun
o
hingga
KLASIK
JAZZ
ROCK
COUNTRY
POP
REGGAE
Apa
genre musik
favoritmu ??
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
jaman modern abad ke
-
20.
Kara
kteristik musik k
lasik
mempunyai
bentuk ya
ng kompleks dan
diperlukan ketera
mpilan yang baik untuk
memainkannya. Selain itu musik klasik selalu ditulis notasinya secara
lengkap dan det
a
il dengan tujuan dapat dimainkan kembali oleh orang
banyak.
C
ontoh
musik klasik seperti yang terdapat pada link youtube
dibawah in
i
:
Canon in D Major, Johann Pachebell
https://www.youtube.com/watch?v=JvNQLJ1_HQ0
Simfoni No. 5 Ludwig van Beethoven
https://www.youtube.com/watch?v=rOjHhS5MtvA
Jazz
Jaz
z adalah genre musik yang berasal dari komunitas Afrika
-
Amerika di
New Orleans, Amerika Serikat, pada akhir abad ke
-
19 dan awal abad
ke
-
20, dengan blues dan ragtime sebagai akarnya.
Musik Jazz m
erupakan
gabungan dari tradisi
musik
klasik barat dan tradisi
musik
Afrika
-
Amerika. Karakteristik umum
musik
jazz adalahirama
swing
,
sinkopasi
ketukan,
nada
blue note
,
harmoni yang
kompleks
dan permainan
improvisasi.
Sub genre Jazz antara lain : blues, swing, fusion, bosanova
dll,c
ontoh
musik jazz
adalah sebagai berikut:
Cheek to Cheek
https://www.youtube.com/watch?v=HFGsRJM_
4bs
Ro
ck
Musik rock merupakan
musik
yang berakar pada
music
rock and roll
,
yang
berkembang di Amerika akhir tahun 1940
-
an
–
awal tahun 1950
-
an,
dan berkembang menjadi warna baru pada tah
un 1960
-
an, terutama di
Inggris dan
Amerika. Perkembangan musik
rock juga dipengaruhi oleh
perkembangan teknologi sistem tata suara seperti pengeras suara
(amplifier)
untuk instrument, khususnya gitar elektrik.
Karakteristik
musik
rock adalah pengunaan pengeras suara efek
-
efek distorsi terutama
pada gitar, dan juga po
la
-
pola pukulan drum yang menghentak
-
hentak
dan bersemangat.
Sub genre musik rock antara lain: hard rock, punk
rock,
progressive rock, metal, heavy metal, dll.
c
ontohnya
:
Smoke on the Water, Deep Purple
https://www.youtube.com/watch?v=eu5lv2Umn3M
Pop
Istilah musik pop sendiri awalnya digunakan untuk menyebut satu jenis
genre musik yang dipercaya memiliki daya tarik populer.
Sebuah aliran
musik baru yang berusaha untuk dibedakan dari
musik
-
musik yang sudah
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
ada sebelumnya. Seperti, musik klasik, musik jazz, musik blues, dan musik
rakyat atau folk.
Meskipun musik pop tidak lepas dari pengaruh musik lainnya, seperti
klasik, jazz, dan rock, musik pop adalah satu “tubuh” yang berbeda. Musik
pop memiliki karakter dan dapat berkembang dengan sendirinya.
Musik
Pop menjadi genre yang sangat digemari karena memiliki bentuk yang
sederhana, mudah diingat, dan bisa diterima semua kalangan
.
The Beatles, ABBA adalah group yang sangat terkenal pada
tahu
n
1950
,
musik pop kemudian menyebar ke seluruhnegara.
Elvis Presley.
Michael
Jackson dan Madonna
menjadi sangat terkenal karena p
engaruh musik
pop untuk dunia musik pada akhirnya merangsang munculnya
pembentukan MTV atau Music Television.
Reggae
Musik re
ggae mulai berkembang dari kawasan Jamaica, Afrika pada tahun
1960
-
an. Reggae berasal dari bahasa Afrika, ragged yang berarti gerakan
menghentak.
Bob Marley menjadi icon dari genre
musik ini
dan terkenal di seluruh
dunia.
Musik reggae
tumbuh dari musik ska
yang menjadi elemen style
American R&B. Musik ini memiliki dasar musik yang mirip dengan aliran
ska.
R
itme musik reggae cenderung lebih lamban dan lebih menekankan
pada kekuatan vokal.
Sedangkan pada ska, unsur melodi
sangat dominan
muncul dalam musiknya.
Country
Country (juga disebut country dan western) adalah genre musik populer
yang berakar dari genre
musik
seperti blues berbagai jenis musik rakyat
Amerika.
Awal ke
populeran
dan perkembangannya
berasal dari Amerika
Serikat Selatan pada awal
1920
-
an.
Bentuk dan gaya musik country juga
banyak memberi pengaruh besar pada perkembangan
musik
popular di
dunia. Karakteristik
musik
country ad
a
lah, penggunaan gitar akustik,
irama rancak atau juga suasana balada sebagai kontras, cengkok vokal
yang kha
s.
Contoh
: Cotton Fields
-
Creedence Clearwater Revival
, Home
–
Michael Bubble, atau Perfect
–
Ed Sheeran
.
ballad,
Elektron
ik
Musik elektronik adalah musik yang menggunakan alat musik elektronik,
instrumen digital dan teknologi musik berbasis sirkuit.
Seiri
ng
perkembangan teknologi baik analog maupun digital
musik
elektronik
pun mengalami perkembangan cukup pesat.
Salah satu contohnya yang
saat ini sedang viral dan fenomenal adalah karya
musik
Lathi
–
Weird
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Genius.
Sub genre music eletronik antara lain
h
ouse, dub step,
techno,
IDM, dll
.
b)
Pertunjukan Musik Barat
Pertunjukan musik dapat dikemas dan disajikan dalam beberapa
bentuk penyajian musik.B
entuk
-
bentuk pertunjukan seni musik yang
berkaitan erat dengan tujuan sertajenis musik yang disajikan.Secara
ga
ris besar, bentuk
-
bentuk pertunjukan
musik
tersebut
sebagai
berikut.
1)
Pertunjukan musik tunggal.
Contoh: Pertunjukan solo vokal, solo gitar atau solo piano.
Contoh: Pertunjukan solo gitar Ana Vidovic
https://www.youtube.com/watch?v=vbXeRDjrdlc
2)
Pertunjukan kelompok musik terbatas. Contoh: pertunjukan
ensemble gesek, duet, trio, atau paduan suara. Contoh:
Pertunjukan Cascade Trio dari Indonesia
https://www.youtube.com/watch?v=H4aC94IrtLM
atau petunjukan Batavia Madrigal Singer
https://www.youtube.com/watch?v=F
-
1ZZi5y0cs
3)
Pertunjukan musik orchestra. Contoh: Pertunjukan BBC
Proms
4)
Pertunjukan musik elektrik. Contoh: Pertunjuka
n Chick Corea
Electric JazzB
.
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Pertunjukan
musik
barat dalam memiliki beberapa tujuan:
1)
R
eligius
Contoh: untuk mengiringi ritual ibadah.
2)
S
imbolis
Contoh: penggunaan musi
k
dalam upacara kenegaraan
3)
P
endidikan
karakter
Contoh: dis
iplin
musik
untuk pendidikan karakter
4)
K
reatif
Contoh: untuk menghasilkan karya
5)
Rekreatif
Contoh: pertunjukan
musik
untuk hiburan dalam acara
k
arnaval.
6)
Tujuan komersial
Contoh: untuk mencari keuntungan finansial.
3.
R
angkuman
Genre mengandung arti kelompok, jenis, atau tipe berdasarkan ciri
dan karakteristik yang disepakati sebagai konvensi bersama.Dalam
tradisi musik barat genre tidak lepas dari kronologi sejarah
perkembangan musik.
Perkembangan
musik
barat ini dipen
garuhi
oleh sosial masyarakat, pengembangan teori, teknologi, dan juga
pengaruh media massa.
Bentuk pertunjukan musik dikelompokan berdasarkan jumlah
pemain, alat musik, genre musik, serta berkaitan erat dengan tujuan
pertunjukan.
4.
T
ugas
a.
Setelah mengenal
beberapa genre musi
k
barat berikut
karakteristiknya,
mari
kita mencoba mencari contoh
-
contoh
lain
melalui perangkat digital (youtube, spotify, joox dll) menurut
genre
-
genre di atas.
b.
C
oba
lah
mencari beberapa bentuk genre yang lain yang popul
e
r di
kalangan m
asyarakat umum
dan berikan penjelasan
mengenai
genre tersebut.
c.
B
entuk pertunjukan
musik
apa yang pernah k
alian
saksikan?
Apakah
kalian
pernah melakukan, terlibat
atau
mengikuti
pertunjukan musik
?
Tuliskan cerita pengalamanmu !
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
5.
L
atihan
Kerjakan
latihan soal berikut ini dengan seksama.
1.
Sebutkan ciri karakteristik musik count
r
y
!
Alternatif
Jawab
an
:
Karakteristik musik country adalah, penggunaan gitar akustik,
irama rancak atau juga suasana balada sebagai kontras, cengkok
vokal yang khas.
2.
Lahirnya sebuah genre musik baru selalu dilatar belakangi
sebuah alasan kondisional saat genre itu lahir. Jelaskan latar
belakang lahirnya genre musik blues
!
Alternatif
Jawab
an
:
Musik blues dilator belakangi oleh kondisi masyarakat kulit
hitam (afro
-
amer
ika) yang ditindas sebagai budak dan buruh di
Amerika.
3.
Ada beberapa bentuk pertunjukan musik. Menurut anda bentuk
pertunjukan musik yang cocok untuk genre musik klasik adalah?
Berikan alasannya
!
Alternatif jawaban :
Pertunjukan tunggal, pertunjukan ke
lompok terbatas dan
pertunjukan orchestra.
Karena karya
-
karya pada genre klasik itu
banyak sekali yang bentuk format intrumen seperti Solo
Piano/solo gitar, atau juga format kelook musik seperti trio atau
kwartet.
Dan yang paling besar adalah bentuk orches
tra.
Selain itu
bentuk pertunjukan musik klasik juga menggunakan instrumen
-
instrumen akustik.
4.
Dalam sebuah struktur lagu popular kita
mengenal
istilah intro.
Jelaskkan apa yang dimaksud dengan intro
!
Alternatif jawaban :
musik pendahuluan dari sebuah l
agu.
5.
Dalam era pandemi sering kita
men
dengar istilah pertunjukan
musik dengaan nama pertunjuka
n
musik vitrual.
A
pa yang
menbedakan pertunjukan ini dengan pertunjukan musik
konvensional. Jelaskan jawabanmu
!
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
Alternatif Jawaban :
Pertunjukan musik
virtual adalah pertunjukan musik yang
berlangsung secara daring (online) melalu kanal media social
seperti facebook, youtube dan lainnya.
PENILAIAN DIRI
No
Pernyataan
Ya
Tidak
Alasan
1
Saya mampu menjelaskan beberapa
genre
music
barat
2
Saya mampu mengidentifikasi genre
music
barat yang umum di masyarakat
3
Saya mampu membedakan bentuk
-
bentuk pertunjukan musik.
4
Saya mampu mengidentifikasi tujuan
dari sebuah pertunjukan musik barat
B.
Kegiatan
Pembelajaran 2
Menganalisis Musik Barat
1.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi pembelajaran diharapkan siswa dapat :
a)
Me
mahami
s
truktur
musik
barat
b)
Menguraikan struktur
musik
barat
2.
Uraian Materi
Sama seperti bahasa
musik disusun
berdasarkan struktur bentuk.
Dari unit terkecil seperti huruf, suku kata, kata,
anak kalimat
,
induk
k
alimat lalu paragraf. Demikian juga halnya dengan musik, dari nada,
motif, frase, periode, lagu utuh
(Contoh lihat gambar 1)
.
Meskipun ada
banyak
sekali struktur bentuk musik dalam tradisi barat, namun
hampir sebagian besar karya musik barat ditulis berdasarkan dua
struktur bentuk, a) bentuk dua bagian
(binary form)
dan tiga bagian
(ternary form).
a)
Struktur lagu dua bagian
Struktur
ini terdiri dari
dua
bagian
musik yang saling berhubungan.
Setiap bagian b
iasanya
dibentuk oleh frase frase yang saling terkait,
kadang dianalogikan sebagai kalimat tanya dan kalimat jawab (frase
tanya + frase jawab). Dari frase
-
frase yag terkait itu menjadi bagian
kalimat
musik
secara utuh. Umumnya setiap bag
i
an utuh
ditandai
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
dengan
huruf kapital seperti A atau B.
Untuk lebih jelas, mari kita
coba analisa contoh lagu anak Bintang Kecil karya Meinar Louis
berikut ini.
Jika kita analisis menurut syairnya akan menjadi seperti berikut:
Bintang kecil di langit yang tinggi,
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari,
Jauh tinggi ke tempat kau berada
Bagian Satu (A)
Bagian Dua (B)
Bagian Satu
(A)
Moti
f 1
Moti
f
2
Moti
f 1
Moti
f
2
Frase
tanya
Frase
jawab
Moti
f 1
Moti
f
2
Moti
f 1
Moti
f
3
Frase
jawab
Frase
tanya
Bagian
Dua
(
B
)
Mot
if 1
Mot
if 1
Mot
if
2
Mot
if
3
Semi
frase
Mot
if 1
Mot
if 1
Mot
if
2
Mot
if
3
Mot
if 1
Mot
if 1
Mot
if
2
Mot
if
3
Motif
4
Motif
3
Motif
4
Motif
3
Semi
Frase
Frase
Semi
frase
Semi
frase
Frase
Frase
Frase
Bagian
Satu
(A)
Bagian
Dua
(B)
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
Jika kita analisis berdasarkan syairnya
b)
Struktur lagu dua bagian
Struktur berikut ini hampir serupa dengan struktur dua bagian,
namun setelah bagian kedua ada pengulangan kembali dari bagian
pertama sebagai
bentuk penegasan. Pola yang lain d
a
ri struktur ini
adalah penambahan bentuk baru yang jauh berbeda dari bagian
pertama atau kedua. Contoh struktur lagu tiga bagian antara lain
sebagai berikut: AABA (meskipun bagian A diulang dua kali, namun
karena bentukn
ya sama maka tetap dianggap sebagai satu bagian),
atau ABC.
Struktur ini dapat kita jumpai pada musik
-
musik barat
popular seperti Over the Rainbow (Arlen/Harburg), Yesterday (The
Beatles), Make You Feel My Love (Karya Bob Dylan yang dinyanyikan
kembali ole
h
penyanyi Adele), Memories (Maroon 5) juga lagu
instrumental gitar yang terkenal Romance de Amor. Untuk lebih jelas
mari kita perhatikan contoh berikut ini
:
Satu nusa, satu bangsa, satu
bahasa kita.
Tanah Air pasti jaya untuk s’lama
-
lamanya
Indonesia Pusaka, Indonesia
Tercinta
Nusa Bangsa
dan Bahasa,
Kita bela bersama
Bagian Satu (A)
Bagian Dua (B)
Bagian Satu (A)
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
Jika kita analisis berdasarkan syairnya
:
R
ANGKUMAN
Bagian Dua (B)
Yesterday
All my troubles seemed
so far away,
Now it look as through
they’re here to stay,
Oh I believe in
Yesterday.
Suddenly
I’m not half a man I
used to be,
There’s a shado
w
hangin over me
O yesterday came
suddenly
Why she had to
go,
I don’t
know she
wouldn’t stay
I said something
wrong,
Now I long for
yesterday
Yesterday
Love was such an
easy game to play
Now I need a place
to hide away
Oh I believe in
yesterday
Bagian Satu (A)
Bagian Dua (B)
Bagian Tiga
(Pengulanga
n A) A)
Bagian Tiga
(Pengulangan A)
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Musik erat hubungannya dengan bahasa dan sastra.
Sama seperti bahasa,
musik
juga memiliki struktur yang membentuknya secara utuh.
Unit
-
unit
pembentuk struktur musik dan bahasa juga ada
kemiripan.
Melalui
perbandingan itu kita dapat menganalisis struktur musik barat yang umum
dalam masyarakat. Struktur musik yang umum itu antara lain struktur
bentuk musik dua bagian
(binary form)
dan struktur bentuk musik tiga
bagian
(ternary form).
Dalam
produksi musik populer barat, cara
menganalisis seringkali diakukan dengan melihat bagian syair dan
instrumentalia.
3.
T
ugas
Berlatihlah meng
uraikan struktur lagu berikut ini
seperti contoh Lagu Satu
N
u
s
a
S
a
t
u
B
a
n
g
s
a
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
4.
L
atihan
Coba uraikan
struktur lagu
favorit pilihanmu
berdasarkan liriknya! (Seperti contoh
analisis lirik lagu Yesterday)
5.
P
enilaian Diri
No
Pernyataan
Ya
Tidak
Alasan
1
Saya mampu menjelaskan
struktur
musik
barat
2
Saya mampu mengidentifikasi
unsur
pembentuk
musik
barat
3
Saya
menguraikan hasil identifikasi dan
analisis struktur
musik
barat
C.
Kegiatan Pembelajaran 3
Menganalisis Musik Barat
1.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta
didik dapat :
a)
menyusun bahan
dan data hasil analisis musik barat
b)
membuat materi presentasi hasil analisis musik barat
c)
menyajikan presentasi hasil analisis alat musik barat
2.
Tugas
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran I dan II, maka kita
akan dapat menyajikan
presentasi
hasil analisis musik barat.
Buatlah bahan
–
bahan presentasi berdasarkan hasil analisis dalam
bentuk Power Point secara
mandiri dengan seksama, dan penuh
tanggung jawab.
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
Panduan Praktek Mandiri
Mata Pelajaran
:
Seni Budaya
(musik)
Kelas
: XI
Kompetensi D
asar
: 3.2 Meng
analisis Musik Barat
4.2 Mempresentasikan Hasil Analisis
Musik Barat
1.
Setelah mempelajari
m
odul
a
nalisis
m
usik
barat
KD 3.2 dan 4.2
pilihlah salah satu
pertunjukan musik
barat yang bisa diamati secara
langsung atau
mela
l
ui
you tube
cha
n
nel.
2.
Lakukan analisis terhadap pertunjukan musik tersebut dengan teliti dan isilah tabel
data berikut ini, seperti contoh :
No
Nama
Pertunjukan
musik (link)
group/musisi
/
penyanyi
Genre
Bentuk
penyajian
Struktur
musik
contoh
Queen
-
Love of
My Life (Live at
Wembley
-
1986)
https://youtu.be/
jO9C7frk2ss
Queen
Freddie
Mercurie
Pop
Rock
Band
IntroA A B
interlude
Coda
3.
Presentasikan
hasil analisis
musik
barat
yang telah dilakukan dan berikan
penjelasan yang detail.
4.
Untuk pembelajaran luring, presentasikan di depan kelas
5.
Untuk pembelajaran jarak jauh buatlah video presentasi dan kumpulkan ke Bpk/Ibu
guru menggunakan media yang sudah
disepakati
6.
Untuk daerah 3 T persiapkan sebaik mungkin materi presentasi, dan presentasikan
pada saat Bpk/Ibu guru datang berkunjung.
No
Kriteria Presentasi
1.
Kelengkapan Informasi
2.
Kemampuan menyampaikan informasi
3.
Penggunaan media
4.
Penampilan
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
EVALUASI
Kerjakan soal evaluasi berikut ini untuk memperkuat pemahamanmu pada materi belajar
Analisis Musik Barat.
Kunci jawaban hendaknya dilihat pada saat selesai mengerjakan soal
untuk mencocokkan hasil jawabanmu.
Pilihlah jawaban
yang paling tepat !
1.
Genre musik rock adalah genre musik yang lahir dan berkembang di era saat ini.
karakteristik genre musik rock adalah....
a.
i
rama yang menghentak dan penggunaan tata suara yang cenderung keras
b.
s
inkopasi, improvisasi dan penggunaan
akord yang kompleks
c.
p
enggunaan alat musik elektronik dengan beragam asesoris
d.
p
roses digital recording, tempo cepat dan ekspresi yang bebas
e.
p
anggung terbuka, suasana yang gaduh dan riuh, mengabaikan melodi
2.
Genre musik klasik dalam
bentuk dan unsur musik dan strukturnya selalu sarat dengan
aturan baku dan karya karya di masa itu terdokumentasi
dengan notasi balok. Hal
yang
tidak
didapat dari
fenomena di atas adalah
....
a.
sulit di bajak hak ciptanya
b.
dapat dimainkan diberbagai era
c.
lebih mudah dikaji dan dianalisa
d.
tidak mudah dipelajari dan terlalu rumit
e.
bermanfaat untuk mendasari kemampuan
3.
https://images.app.goo.gl/1EgfqMEDoWBSFHDN8
Perhatikan gambar di atas, ciri karakteristik yang paling menonjol dar
i genre musik yang
pada gambar
tersebut
adalah....
a.
m
elodi yang rumit ,menggunakan kontras dinamika pianissimo dan fortesisimo
b.
p
enggunaan akord yang sederhana dan bisa diterima semua orang
c.
n
ada tinggi yang melengking, distorsi gitar dan kapasitas
sound system yang besar
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
d.
penggunaan alat musik gitar yang dominan, tanpa vocal yang berteriak
e.
h
armoni yang sangat rumit dan melody yang penuh improvisasi, namun diulang
-
u
lang.
4.
Gambar A
Gambar B
https://images.app.goo.gl/ZsN9B9jLEbV71mNYA
https://images.app.goo.gl/
frVEUExd8GDzW51a8
Perhatikan kedua gambar musisi di atas, pernyataan yang paling tepat untuk kedua
gambar tersebut adalah
.....
a.
k
eduanya adalah rocker yang memiliki jangkauan nada yang tinggi.
b.
Toni K Rastaf
ara adalah penyanyi bergenre reg
g
a
e dan Michael Jackson adalah king of
Pop yg sangat terkenal
c.
p
enyanyi legendaris yang sangat atraktif dan memukau aksi panggungnya
d.
p
enyanyi y
an
g sangat mendunia, Gambar A berasal dari Jamaica dan gambar B dari
Amerika Serikat
e.
l
agu terkenal gambar A
adalah No woman no Cry
, sedangkan gambar B adalah We Are
The C
hamphion
5.
https://images.app.goo.gl/WbXwWqWmoua7uyRd8
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
Perhatikan gambar di atas
, pada pertunjukan or
kestra musik k
lasik, alat musik
violin lebih banyak digunakan dibandingkan alat musik lainnya, dan selalu berada
paling d
epan, hal ini di sebabkan karena .....
a.
v
iolin selalu menjadi melodi yang harus ditonjolkan, sementara alat lainnya
hanyalah sebagai pengiring
b.
v
iolin le
bih kecil dibandingkan alat yang lainnya, jadi agar tidak tertutup
alat lain di letakkan di depan
c.
m
usik klasik identik dengan violin sehingga di jadikan symbol pertunjukan
musik
d.
w
arna suara violin sangat unik jika dipadukan dalam orkstra yang besar
e.
v
iolin memiliki tone colour dan volume yang lebih lembut, dalam sebuah
orchestra masih di pecah arrangement nya untuk violin 1 dan 2
6.
Trend penggunaan Bahasa J
awa dalam lagu dangdut sangat marak
, Sayang opo
kowe krungu jerite atiku
, adalah
penggalan lagu berjudul sayang. Penyanyi asli yang
mempopulerkan lagu tersebut adalah....
a.
Nella Kharisma
b.
Via Vallen
c.
Inul Daratista
d.
Zaska Gotik
e.
Ayu ting ting
7
.
Dalam struktur lagu popular kita mengenal istilah intro. fungsi intro dalam sebuah
lagu adalah....
a.
digunakan sebagai pembuka dalam sebuah lagu
b.
mengisi kejenuhan dalam pertunjukan
c.
menyampaikan isi lagu
d.
menjadi jembatan sebelum reff
e.
penutup klimaks lagu
8
.
Dalam struktur musik, gabungan motif, yang memiliki kesan tanya dan jawab
disebut
a.
tema
b.
melody
c.
frase
d.
motif
e.
figure
9.
L
agu
Rayuan Kelapa ciptaan Ismail Marzuki adalah contoh lagu yang memiliki
struktur...
a.
A
-
B
-
B’
-
A
b.
A
-
A’
-
B
-
A”
c.
A
–
A’
–
A”
–
B
d.
A
-
A’
–
B
–
B’
e.
A
-
B
–
A’
-
A”
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
10
.
Pada era pandemi kita sering melihat konser musik virtual untuk menggal
ang dana
bagi tenaga kesehatan dan masyarakat yang terdampak pandemi serta
memberikan suguhan musik yang menghibur. Fungsi utama dari pertunjukan
musik ini adalah
.....
a.
h
iburan
b.
r
eligi
c.
s
osial
d.
k
omunikasi
e.
e
kspresi
Kunci Jawaban
1.
A
2.
D
3.
C
4.
D
5.
E
6.
B
7.
A
8.
C
9.
D
10.
C
Modul Seni Budaya (Musik) K
elas XI KD.3.2
dan
4.2
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
D
AFTAR PUSTAKA
Berry, Wallace. 1986.
Form in
Musik
. 2
nd
Edition.
New Jersey. Prentice
-
Hall, Inc.
Forney, Kristine. Andrew Dell’Antonio. Joseph Machlis. 2013.
The Enjoyment of
Musik
.
Essential Listening.2
nd
Edition.
New
York. W. W Norton & Company, Inc.
Fauzi, Harry D dan Yadi Mulyadi.2018.Buku Teks Pendamping Seni Budaya untuk Siswa
SMA
-
MA/SMK.MAK Kelas XI. Bandung: YRAMA WIDYA
Kennedy, Michael. 2006
.
The Oxford Dictionary of
Musik
.
New York. Oxford University Press.
K
otska, Stefan dan Dorothy Payne. 1984.
Tonal Harmony.
New York. Alfred A. Knopf, Inc
Latham, Alison. 2002.
The Oxford Companion to
Musik
.
New York. Oxford University Press.
Samson, Jim
Genre
. In Grove
Musik
Online.Oxford
Musik
Online.Diakses 4 Agustus 2020.
Stein, Leon. 1979.
Structure and Style. The Study and Analysis of
Musik
al Forms.Expanded
Edition.
USA. Summy
-
Birchard Inc.
Seni Budaya SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas X . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, edisi revisi 2018